প্রযুক্তির দ্রুত বিস্তারের এই যুগে বিশ্বের বহু দেশ শিশুদের ডিজিটাল নিরাপত্তা নিয়ে নতুন করে ভাবতে শুরু করেছে। সেই প্রেক্ষাপটে ১৫ বছরের কম বয়সিদের জন্য সোশ্যাল মিডিয়া নিষিদ্ধ করার ফ্রান্সের সিদ্ধান্ত আন্তর্জাতিক পর্যায়ে গুরুত্বপূর্ণ বার্তা দিয়েছে। ভারতের ক্ষেত্রেও এখন মূল প্রশ্ন প্রযুক্তির ব্যবহার নয়, বরং শৈশবকে সুরক্ষিত রাখা। কারণ আলোচনার কেন্দ্রবিন্দু আর এটি নয় যে শিশুদের প্রযুক্তি ব্যবহার করা উচিত কি না; বরং প্রশ্ন হলো, তারা অনলাইনে দেখা বিষয়গুলো বিচার করার মতো পরিপক্বতা অর্জনের আগেই অ্যালগরিদম কি তাদের চিন্তাভাবনা ও মানসিকতা গড়ে তুলবে?
দুই দশক ধরে ইন্টারনেটকে বিশ্বের অন্যতম বৃহৎ গণতান্ত্রিক শক্তি হিসেবে উদযাপন করা হয়েছে। স্মার্টফোন মানুষের হাতের মুঠোয় এনে দিয়েছে বিশাল গ্রন্থাগার, প্রতিটি পর্দায় পৌঁছে দিয়েছে শ্রেণিকক্ষ এবং ইন্টারনেট সংযোগ থাকলেই জ্ঞানের ভাণ্ডারে প্রবেশের সুযোগ করে দিয়েছে। সরকারগুলি ডিজিটাল ব্যবহারে উৎসাহ দিয়েছে, স্কুলগুলো অনলাইন শিক্ষাকে গ্রহণ করেছে এবং অভিভাবকেরা গর্বের সঙ্গে দেখেছেন, তাঁদের সন্তানরা কীভাবে ডিজিটাল যুগের স্বাভাবিক নাগরিক হয়ে উঠছে।
প্রতীকী ছবি
কিন্তু সাম্প্রতিক সময়ে একটি অস্বস্তিকর প্রশ্ন এই উচ্ছ্বাসকে ছাপিয়ে যাচ্ছে, অবাধ ডিজিটাল প্রবেশাধিকার কি শৈশবকেই বদলে দিচ্ছে? ১৫ বছরের কম বয়সিদের জন্য সোশ্যাল মিডিয়া নিষিদ্ধ করার ফ্রান্সের সিদ্ধান্ত এই ক্রমবর্ধমান বৈশ্বিক উদ্বেগের সবচেয়ে জোরালো প্রকাশ। অস্ট্রেলিয়ায় ১৬ বছরের কম বয়সিদের ওপর নিষেধাজ্ঞা এবং ইউরোপ ও আমেরিকাজুড়ে চলা বিতর্কের পর এখন সরকারগুলো আর ভাবছে না, কত দ্রুত শিশুদের প্রযুক্তির সঙ্গে পরিচয় করানো উচিত। বরং তারা প্রশ্ন তুলছে, শুরুতেই কি শিশুদের প্রযুক্তির জগতে খুব তাড়াতাড়ি নিয়ে আসা হয়েছিল?
এটি সত্যিই এক গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন। যেসব দেশ একসময় ডিজিটাল সংযোগের প্রবল সমর্থক ছিল, তারাই এখন ডিজিটাল সংযম নিয়ে আলোচনা করছে। বিষয়টি আর শুধু স্ক্রিন টাইম বা অভিভাবকদের নিয়ন্ত্রণের মধ্যে সীমাবদ্ধ নেই। এটি এখন জনস্বাস্থ্য, শিশুর বিকাশ এবং শিশুদের মনোযোগ ধরে রাখার জন্য তৈরি প্রযুক্তির প্রভাব থেকে তাদের রক্ষা করার ক্ষেত্রে সরকারের দায়িত্ব নিয়ে একটি গুরুত্বপূর্ণ বিতর্ক। ভারতেরও এই পরিবর্তনের দিকে গুরুত্ব দিয়ে নজর দেওয়া উচিত।
অ্যালগরিদমের যুগ
বিপদ প্রযুক্তির মধ্যে নয়, বরং পরিবর্তিত বিশ্বে শৈশবের ওপর তার ক্রমবর্ধমান প্রভাবের মধ্যে নিহিত। মানব ইতিহাসে এই প্রথমবার, বাবা-মা, শিক্ষক কিংবা বইয়ের পরিবর্তে অ্যালগরিদমই শিশুদের সবচেয়ে প্রাথমিক এবং সবচেয়ে দীর্ঘস্থায়ী সঙ্গী হয়ে উঠছে।
বাস্তব ও কল্পনার পার্থক্য বোঝার ক্ষমতা তৈরি হওয়ার আগেই শিশুরা প্রবেশ করছে অন্তহীন রিল, ভিডিও, ব্যক্তিগত পছন্দ অনুযায়ী সাজানো সুপারিশ এবং অ্যালগরিদম-নির্ভর কনটেন্টের এক জগতে, যা নিরন্তর তাদের মনোযোগের জন্য প্রতিযোগিতা করে। প্রতিটি সোয়াইপ প্ল্যাটফর্মকে শিশুটির সম্পর্কে আরও কিছু শেখায়, আর সেই প্ল্যাটফর্মই নিঃশব্দে শিশুটিকে শেখায় কী দেখতে হবে, কীকে প্রশংসা করতে হবে, কীকে ভয় পেতে হবে, এমনকি কী বিশ্বাস করতে হবে। এই সম্পর্ক মোটেও নিরপেক্ষ নয়; বরং অত্যন্ত উদ্বেগজনক।
সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্মগুলোর মূল লক্ষ্যই হলো ব্যবহারকারীদের যত বেশি সময় সম্ভব আটকে রাখা। এই সুচিন্তিতভাবে তৈরি ব্যবস্থার প্রভাব থেকে প্রাপ্তবয়স্করাও নিজেদের সহজে মুক্ত রাখতে পারেন না। সেখানে যেসব শিশুর বিচারবোধ, আবেগ নিয়ন্ত্রণ এবং সমালোচনামূলক চিন্তাশক্তি এখনও বিকাশের পর্যায়ে, তাদের কাছে এর প্রতিরোধ আশা করা বাস্তবসম্মত নয়।
প্রতীকী ছবি
একসময় বই পড়ার মাধ্যমে শিশুরা ধৈর্য শিখত। শ্রেণিকক্ষে মনোযোগ ধরে রাখার অভ্যাস তাদের একাগ্রতা তৈরি করত। একঘেয়েমির মুহূর্তগুলো পরিবার ও বন্ধুদের সঙ্গে কথোপকথনের সুযোগ এনে দিত। আজ সেই একঘেয়েমি প্রায় বিলুপ্ত। প্রতিটি মুহূর্ত দখল করে নিচ্ছে নতুন নোটিফিকেশন, নতুন সুপারিশ কিংবা অন্তহীন স্ক্রলিং। একটি শিশু নিজের মতো করে চিন্তা করতে শেখার আগেই অ্যালগরিদম শিখে ফেলছে কীভাবে তাকে অবিরাম স্ক্রল করিয়ে রাখা যায়।
ভারতের চ্যালেঞ্জ
ভারত বিশ্বের সর্বাধিক তরুণ জনসংখ্যার দেশ এবং স্মার্টফোন ব্যবহারকারীর সংখ্যাও এখানে সবচেয়ে বেশি। সাশ্রয়ী মূল্যের ডিভাইস এবং অত্যন্ত কম দামের মোবাইল ডেটা শিক্ষা, বিনোদন এবং সরকারি পরিষেবার সুযোগকে আমূল বদলে দিয়েছে। ডিজিটাল অন্তর্ভুক্তি ভারতের অন্যতম বড় উন্নয়নমূলক সাফল্য। কিন্তু সব ইতিবাচক পরিবর্তনের মতো প্রযুক্তিগত বিপ্লবও কিছু অনাকাঙ্ক্ষিত পরিণতি নিয়ে এসেছে।
ভারতের শিক্ষকরা এখন শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের মনোযোগের সময়কাল কমে যাওয়ার কথা বলছেন। অনেক অভিভাবক জানাচ্ছেন, তাঁদের সন্তানরা পরিবারের সঙ্গে একসঙ্গে বসে কথা বলার চেয়ে স্ক্রিনের মাধ্যমে যোগাযোগ করতে বেশি স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করছে। মানসিক স্বাস্থ্য বিশেষজ্ঞরা সতর্ক করছেন, কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে উদ্বেগ, ঘুমের সমস্যা, সাইবার বুলিং এবং বাধ্যতামূলক ডিজিটাল আচরণ বাড়ছে। গবেষকেরা দেখিয়েছেন, সোশ্যাল মিডিয়ার তুলনামূলক সংস্কৃতি, অবাস্তব সৌন্দর্যের ধারণা এবং অনলাইনে স্বীকৃতি পাওয়ার আকাঙ্ক্ষা শিশু-কিশোরদের মানসিক সুস্থতার ওপর গভীর প্রভাব ফেলছে।
আরও উদ্বেগজনক হলো ভুয়ো তথ্যের বিস্ফোরণ। শিশুরা এমন সব বিকৃত ভিডিও, ষড়যন্ত্র তত্ত্ব, সাম্প্রদায়িক গুজব, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা দিয়ে তৈরি ছবি এবং ভুয়ো বয়ান দেখে ফেলছে, যেগুলোর সত্যতা যাচাই করার মতো পরিপক্বতা এখনও তাদের তৈরি হয়নি। তারা এই বিভ্রান্তিকর তথ্য সংবাদমাধ্যম থেকে নয়, বরং ভিডিও, মিম এবং যেসব ইনফ্লুয়েন্সারকে তারা সহজেই বিশ্বাস করে, তাদের মাধ্যমেই গ্রহণ করছে।
সমস্যাটি শুধু আসক্তির নয়; এটি অকালেই প্রভাবিত হওয়ার প্রশ্ন। তথ্যের অভূতপূর্ব সুযোগ পাওয়া একটি প্রজন্ম যদি মনোযোগ দিয়ে পড়া, তথ্য যাচাই করা এবং সমালোচনামূলকভাবে চিন্তা করার অভ্যাসই গড়ে তুলতে না পারে, তাহলে তারা ভুল তথ্যের কাছে আরও বেশি অসহায় হয়ে পড়বে।
ভারসাম্যের সন্ধানে
তাহলে কি ভারতের উচিত ফ্রান্সের আইন হুবহু অনুসরণ করা? তা নয়। ভারতের সামাজিক বাস্তবতা ফ্রান্সের থেকে আলাদা। দেশের লক্ষ লক্ষ শিশু শিক্ষা, অনলাইন ক্লাস, ভাষা শেখা এবং এমন নানা সুযোগের জন্য স্মার্টফোনের ওপর নির্ভরশীল, যা আগের প্রজন্মের কাছে ছিল না। বিশেষ করে অনুন্নত অঞ্চলে প্রযুক্তি এখন শিক্ষার অপরিহার্য মাধ্যম।
সোশ্যাল মিডিয়া নিজে থেকে ক্ষতিকর নয়। সঠিক বয়সে এবং দায়িত্বশীলভাবে ব্যবহার করা হলে এটি সৃজনশীলতা, শিক্ষা, সহযোগিতা, এমনকি উদ্যোক্তা হওয়ার পথও খুলে দিতে পারে। মূল বিষয় হলো, শৈশবে ধাপে ধাপে প্রযুক্তিতে প্রবেশের সুযোগ থাকা উচিত, সীমাহীন প্রবেশাধিকার নয়।
যেমন সমাজে গাড়ি চালানো, ভোট দেওয়া বা মদ্যপানের জন্য ন্যূনতম বয়স নির্ধারণ করা হয়েছে, কারণ পরিপক্বতার সঙ্গে দায়িত্ববোধ আসে, তেমনি ডিজিটাল জগতেও বয়সভিত্তিক সুরক্ষা ব্যবস্থা প্রয়োজন। বয়স যাচাই, অভিভাবকীয় নিয়ন্ত্রণ, ডিজিটাল সাক্ষরতা কর্মসূচি এবং প্রযুক্তি সংস্থাগুলোর আরও বেশি জবাবদিহি নিশ্চিত করা এখন সময়ের দাবি। একই সঙ্গে অভিভাবক ও শিক্ষকদেরও বুঝতে হবে, শিশুদের হাতে স্মার্টফোন তুলে দেওয়া কখনও তাদের সঙ্গে সময় কাটানোর বিকল্প হতে পারে না। কোনও অ্যালগরিদম কথোপকথনের বিকল্প নয়, কোনও ইনফ্লুয়েন্সার দিকনির্দেশনার বিকল্প নয়, আর কোনও স্ক্রিন মানুষের উপস্থিতির বিকল্প হতে পারে না।
আগামীর সুরক্ষা
শেষ পর্যন্ত ফ্রান্সের এই আইন শুধু সোশ্যাল মিডিয়া নিয়ে নয়; এটি ডিজিটাল যুগে শৈশবকে দেখার দৃষ্টিভঙ্গির এক বড় পরিবর্তনের ইঙ্গিত। এতদিন মনে করা হতো প্রযুক্তিতে সহজ প্রবেশাধিকার সবসময়ই উপকারী। এখন সেই ধারণার জায়গায় আরও ভারসাম্যপূর্ণ উপলব্ধি তৈরি হচ্ছে, পরিপক্বতা ছাড়া সোশ্যাল মিডিয়ায় প্রবেশ মানে অপ্রস্তুত অবস্থায় উন্মুক্ত হয়ে পড়া, আর সঠিক দিকনির্দেশনা ছাড়া সেই উন্মুক্ততা ক্ষতির কারণ হতে পারে।
ভারতের প্রতিটি দেশের নীতি অনুসরণ করার প্রয়োজন নেই। কিন্তু এই পরিবর্তনশীল বৈশ্বিক প্রবণতাকে উপেক্ষা করার সুযোগও নেই। এখন আর প্রশ্ন নয়, শিশুদের প্রযুক্তি ব্যবহার করা উচিত কি না, আধুনিক জীবনের বাস্তবতাই সেই প্রশ্নের উত্তর দিয়ে দিয়েছে। আসল প্রশ্ন হলো, শৈশব নিজের স্বাভাবিক বিকাশের সুযোগ পাওয়ার আগেই প্রযুক্তিকে কি সেই শৈশবকে গড়ে তোলার অধিকার দেওয়া উচিত?
প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে পরিবার, বিদ্যালয় এবং সমাজই ভারতের শিশুদের ভবিষ্যৎ গড়ে তুলেছে। আজ সেই ভূমিকায় প্রতিদ্বন্দ্বিতা করছে অ্যালগরিদম। ভারতের ডিজিটাল অর্থনীতির ভবিষ্যৎ নির্ভর করবে প্রযুক্তিকে কীভাবে গ্রহণ করা হচ্ছে তার ওপর। আর দেশের ভবিষ্যৎ নির্ভর করতে পারে, তার শিশুদের কতটা প্রজ্ঞার সঙ্গে সুরক্ষিত রাখা হচ্ছে তার ওপর। তাই এখন প্রশ্ন আর এই নয় যে, সর্বাধুনিক স্মার্টফোনের মালিক কে। প্রকৃত প্রশ্ন হলো, শৈশবের মালিকানা কার হাতে?
